做手工二年级看图写话（我的手工制作100字）
手工制作是小学生们喜欢的课外活动之一。在二年级的时候，我们学校开展了手工制作比赛，要求每个学生做出自己的作品并进行展示。我选择了做一只纸鹤，用五彩纸条精心编织而成。这只纸鹤是我用心制作的，每一个步骤都很用心。最后，我成功完成了我的作品，并且还获得了比赛的第一名。这次手工制作比赛不仅锻炼了我的手工能力，更让我感受到了努力付出的价值。
手工制作是小学生们喜欢的课外活动之一。在二年级的时候，我们学校开展了手工制作比赛，要求每个学生做出自己的作品并进行展示。我选择了做一只纸鹤，用五彩纸条精心编织而成。这只纸鹤是我用心制作的，每一个步骤都很用心。最后，我成功完成了我的作品，并且还获得了比赛的第一名。这次手工制作比赛不仅锻炼了我的手工能力，更让我感受到了努力付出的价值。
手工制作是小学生们在课外活动中喜爱的一项内容。而在二年级的时候，学校举办了一次手工制作比赛，要求每个同学都要亲手制作一个作品，再进行展示。我很幸运地获得了一个机会，我认真制作了一只纸鹤，用五彩纸条精心编织而成。全过程都是我精心设计和制作的，经过反复琢磨和设计，最后成功完成了我的作品。很幸运的是，我也获得了比赛的第一名。这次手工制作比赛不仅锻炼了我的手工能力，更让我感受到了努力付出的价值。
手工制作是小学生们在课外活动中喜爱的一项内容。而在二年级的时候，学校举办了一次手工制作比赛，要求每个同学都要亲手制作一个作品，再进行展示。我很幸运地获得了一个机会，我认真制作了一只纸鹤，用五彩纸条精心编织而成。全过程都是我精心设计和制作的，经过反复琢磨和设计，最后成功完成了我的作品。很幸运的是，我也获得了比赛的第一名。这次手工制作比赛不仅锻炼了我的手工能力，更让我感受到了努力付出的价值。
我在二年级的时候，学校举办了一次手工制作比赛，我选择了做一只纸鹤，用五彩纸条精心编织而成。这次手工制作比赛不仅锻炼了我的手工能力，更让我感受到了努力付出的价值。
总起来说，手工制作是一项富有趣味性的活动，可以锻炼我们的动手能力，也让我们感受到努力的价值。在二年级时，我做手工制作赢得了比赛第一名，让我深刻感受到了努力之后的喜悦。通过这次手工比赛，我学到了坚持不懈的精神，也让我更加热爱手工制作这项活动。希望以后还能有更多的机会参加类似的活动，不断提高自己的手工制作水平。
