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卑逊性：自觉不如别人，对自己的行为常有愧怍之心，在尊长面前有畏缩不安的倾向。成就性：会尽个人的努力以求取成功，完成一些自认为有意义的职业；有难题解决或接受挑战的倾向。
第四步：把测得的结局录入，把一些题目删去。删去的制度有很多，比如：每个题目都有人选，答案不明确；题目引起了歧义；题目会引发大众的不适感等等第五步：还可以根据这些题目的测验结局，将题目进行维度分类。
该量表的编制想法也是在大量搜集临床资料的基础上，把大量题目施测于效标组（由临床经验诊断为心理异常的被试）和控制组（由行为观察判断为正常被试组），以此来筛选题目，构制成套的测验。
施测方便性：指量表的编制是否方便，是否便于被测者领悟和使用。经济性：指测量的成本是否合理，即量表的编制、使用和管理是否需要花很多钱，以至于被测者无法完成整个测验。
迭代成型的量表。量表在后续的复用经过中，会收集到来自不同群体的测量数据，使用这些数据可以进一步验证量表维度结构在不同受测者群体间的稳定性，从而作为量表迭代的数据基础，可以生成面向不同受测者群体的特别版本。
再填写在那表格的时候需要注意当时的心理情形。如果心里起伏不避的话，很容易填写错误，而且会造成一些数据测量的错误。一般来说，只要把当时的表格设计好，接着在正常情况下都可以测量准确的。
填写个人基本信息在学生心理健壮档案表中，需要填写学生的个人基本信息。这包括姓名、年龄、性别、班级和联系电话等等。填写这些基本信息时一定要认真仔细核对，确保信息的准确无误。
儿童心理测试需要注意下面内容6点天然环境下的测试天然环境中的儿童心理测试实际更多的是行为观察。实验环境下的测试实验环境下的儿童心理测试是比较科学的，所采用的刺激材料都要符合儿童的认知与语言特点。
心理评估的注意事项①测量者要专业训练，熟悉测试内容，功能，适应范围，优缺点，在测评经过应用标准化程序操作，做好指导语和时刻的把控。②被测试者要觉悟清楚、能控制自己的心情和行为。
应试者在参加心理素质测评的时候，应当注意下面内容事项。应试者应当根据自身实际情况尽量真诚作这样就容易做出前后一致、相互吻合的选择，得到真诚有效的测评结局。
对学前儿童进行心理保健需要注意：营造健壮的家庭环境、创造良好的托幼机构环境、创造良好的社会环境、开展心理健壮教育。营造健壮的家庭环境，家庭成员彼此和睦相处，父母教养态度端正。
这既是个体心理的主要内容，也是心理健壮的主要维度；既有内在的心理特点，又有外部的行为表现。并且，还强调了教育活动对学生良好人际关系、人格质量、合理社会认知的养成。
心理护理的注意事项：良好的护患关系是心理护理成功的重要保证。与病人正式交谈前要了解病情，规划交谈的具体目的和内容，使谈话内容具有针对性，并使病人乐意接受。
1、保证安全，当场自主完成，不可勉强：无法当场示范评估动作者可根据经验判断，当场示范动作与平时不符时，须在“特殊事项记录单”中详细写明。
2、老年人健壮评估的注意事项有：提供适宜的环境，安排充分的时刻，选择得当的技巧，运用沟通的技巧等等。①提供适宜的环境：体检时应注意调节室内温度，以22-24°C为宜。
3、老年人评估时的注意事项日常生活活动能力评定受年龄、视力、躯体疾病、运动功能障碍、心情低落、合作程度等影响的影响。要结合机体健壮、心理健壮及社会情形进行评估，慎重考虑。
4、合理制定照护规划：指导养老服务机构根据老年人不同的健壮状况和自理能力，选择最佳的照护方案，科学的制定照护规划。
5、例如：你喜欢上市场调研这一门课吗？（请在对应的数字上划钩）按图所反映的评比量表的要求，分别进行统计，取得的平均分数值便可以代表被调查者的态度，并且还可以计算各个项目的百分率。
